Les élèves ayant l’autisme peuvent avoir besoin de soutien et de stratégies additionnelles pour atteindre tout leur potentiel en classe. L’analyse comportementale appliquée (ACA) est une pratique fondée sur des données probantes qui peuvent servir à améliorer les compétences scolaires, sociales, de communication et d’autogestion dans un milieu pédagogique inclusif.
À la fin de ce cours, vous pourrez :
- Comprendre comment l’ACA peut être utilisée pour augmenter la motivation, enseigner de nouvelles compétences et réduire les comportements difficiles
- Apprendre comment répondre efficacement aux comportements difficiles en fonction de sa fonction présumée
- Comprendre comment bien utiliser le renforcement, le façonnage et l’incitation
- Examiner la création d’objectifs de PEI qui intègrent les stratégies d’enseignements de l’ACA
- Apprendre comment renforcer les relations de collaboration avec les parents, les écoles et les partenaires communautaires
- Comprendre l’importance de planifier la transition
Apprenez la théorie, les stratégies et les considérations éthiques nécessaires pour utiliser les principes de l’ACA dans votre classe afin d’accompagner les élèves autistes. Contenu complémentaire : consultez notre guide de ressources contenant une note sur les soins compatissants en ACA.