Nancy Heath, PhD, est professeure distinguée James McGill de la faculté des sciences de l’éducation de l’Université McGill. Mme Heath a travaillé en collaboration avec des écoles pendant 30 ans afin d’élaborer, d’évaluer et de promouvoir des stratégies d’amélioration de la santé mentale dans les écoles. Bilun Naz Böke, PhD (C) est doctorante en psychopédagogie à la faculté d’éducation de l’Université McGill. Au cours des dix dernières années, sa recherche doctorale et son travail professionnel ont porté sur des méthodes innovantes pour communiquer des stratégies de santé mentale et de bienêtre auprès de la population étudiante et du personnel de l’éducation. Ensemble, elles offrent :
- Des outils pratiques pour aborder les principaux facteurs de stress dans la profession enseignante qui profiteront immédiatement aux élèves et au personnel de l’éducation.
- Des exemples d’études de cas qui illustrent comment et quand se servir de chaque stratégie, en fonction des niveaux d’énergie ou d’éveil du personnel de l’éducation et des élèves.
- Des stratégies de gestion du stress pour les jeunes élèves.
- Des instructions pour reconnaitre et surmonter les obstacles courants dans le maintien des routines et de pratiques efficaces de gestion du stress.
- Un examen du rôle de la diversité et des différences individuelles dans le stress des élèves.
Certaines parties du didacticiel comprennent du contenu écrit à l’origine par Mmes Nancy Heath et Bilun Naz Böke. Tout ce contenu est protégé par © Dr. Nancy Heath and Bilun Naz Böke, 2023 et est utilisé par Sonderly avec la permission des autrices.