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L'incidence des médias sociaux sur le bienêtre des élèves

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Certificat téléchargeable: Oui

Durée estimée: 1,5 Heure(s)

Format du cours: Médias audiovisuels, fiches supplémentaires, test

Recommandé aux: Éducateurs, proches aidants

Type de contenu: Cours

Détails du cours

À propos du cours

Dre Alexandra Makos est professeure adjointe de l’apprentissage en ligne au département de psychologie appliquée et de développement humain à l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario, Université de Toronto. Ses recherches portent sur la conception de l’apprentissage en ligne, les effets de la technologie et des médias sociaux sur le développement des adolescents, et la communication dans les environnements en ligne. Ce cours offre :

  • Un historique détaillé des médias sociaux et une explication de l’incidence de leur conception sur le bienêtre des élèves.
  • Des solutions concrètes pour gérer l’utilisation des médias sociaux dans la classe, y compris les façons dont ils peuvent améliorer le bienêtre des élèves. 
  • Une sensibilisation accrue au rôle des médias sociaux dans l’apprentissage.
  • Un examen des effets positifs et négatifs de l’engagement des utilisateurs sur les médias sociaux. 
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District scolaire de Coast Mountain

« Merci de nous avoir donné des renseignements utiles pour m’aider à améliorer mes techniques d’enseignement en classe et à l’école. Vous m’avez incitée à devenir une meilleure enseignante. »

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Utilisateur de Sonderly

« Très bien expliqué avec des détails et des vidéos qui nous ont vraiment aidés à voir comment aménager notre classe pour nos élèves qui apprennent de diverses façons. Merci. »

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Personnel de conseil scolaire en Ontario

« Le style de présentation captivant et les exemples pratiques ont rendu la matière accessible et pertinente pour notre travail. Nous apprécions cette séance complète et informative. »

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Personnel de conseil scolaire en Ontario

« Le style de présentation captivant et les exemples pratiques ont rendu la matière accessible et pertinente pour notre travail. Nous apprécions cette séance complète et informative. »

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Coordonnatrice de l’éducation spécialisée, Québec

Nos enseignants et enseignantes ont trouvé le cours sur le TDAH extrêmement utile. Ils et elles ont modifié la configuration de leurs classes en fonction de cette formation. Ils et elles ont également eu l’occasion d’appliquer ces nouvelles connaissances à certains de nos élèves et ont prévu des aménagements dès le premier jour.

 

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District scolaire de Coast Mountain

« Merci de nous avoir donné des renseignements utiles pour m’aider à améliorer mes techniques d’enseignement en classe et à l’école. Vous m’avez incitée à devenir une meilleure enseignante. »

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Utilisateur de Sonderly

« Très bien expliqué avec des détails et des vidéos qui nous ont vraiment aidés à voir comment aménager notre classe pour nos élèves qui apprennent de diverses façons. Merci. »

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Personnel de conseil scolaire en Ontario

« Le style de présentation captivant et les exemples pratiques ont rendu la matière accessible et pertinente pour notre travail. Nous apprécions cette séance complète et informative. »

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Coordonnatrice de l’éducation spécialisée, Québec

Nos enseignants et enseignantes ont trouvé le cours sur le TDAH extrêmement utile. Ils et elles ont modifié la configuration de leurs classes en fonction de cette formation. Ils et elles ont également eu l’occasion d’appliquer ces nouvelles connaissances à certains de nos élèves et ont prévu des aménagements dès le premier jour.

 

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