Accueillir l’autisme dans les milieux de garde d’enfants

Comprendre le trouble du déficit de l’attention/hyperactivité et les conditions connexes, ainsi que leur incidence sur l’apprentissage. Comment adapter une salle de classe au TDAH, réguler le système limbique et plus encore. Avec des fiches pratiques. 

Apprenez à reconnaitre les principales caractéristiques de l’autisme dans la petite enfance avec Laura Scott, spécialiste de la formation chez Sonderly. Laura possède plus de 10 ans d’expérience dans le soutien aux personnes autistes. Son expertise consiste à accompagner le personnel de l’éducation dans la mise en place de pratiques exemplaires qui favorisent des environnements inclusifs pour les élèves autistes.  

Les élèves ayant l’autisme peuvent avoir besoin de soutien et de stratégies additionnelles pour atteindre tout leur potentiel en classe. L’analyse comportementale appliquée (ACA) est une pratique fondée sur des données probantes qui peuvent servir à améliorer les compétences scolaires, sociales, de communication et d’autogestion dans un milieu pédagogique inclusif.